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推荐Jim老师CSM课程的八大理由

1. 早期的百位CST之一


Jim 2015年初成为Scrum联盟的认证讲师,交付CSM课程数百次。Jim曾与国际知名的敏捷大师共同教学,包括Scrum的发明人Jeff Sutherland,原亚马逊首位ScrumMaster Alan Atlas,《Scrum 精髓》一书的作者Kenneth Rubin,Jens Ostergaard和Arne Ahlander世界级讲师,在中国及国外数十个国家授课,积累了丰富的教学经验。


用Jim本人的话说:“我的课程可以有两个保证,第一我不会讲错,误导学员;第二保证讲的东西是最新的前沿的Scrum知识,不会是过时的东西”。Jim在2006年初在波士顿师从于Scrum的创始人Ken Schwaber和Jeff Sutherland,是“原汁原味”的Scrum。


2. 跨不同行业的背景


大多讲师来自计算机软件专业领域,Jim具有跨软件IT领域和机械电子制造业的Scrum敏捷经验,是国际上少有的跨不同领域的Scrum联盟授权认证的Scrum讲师。


Jim毕业于北京理工大学车辆工程专业,拥有北理工机电发动机控制系统硕士学位。获波士顿东北大学(Northeastern University)计算机信息工程专业硕士和机械工程及制造业专业硕士,拥得美国Babson商业学院创业家专业MBA。Jim在国际学术杂志上发表专业论文13篇。


3. 管理履历和国际视野


Jim曾担任上海甲骨文BI研发中心总监,某跨国公司交付副总裁,大学毕业留校做过学生辅导员,校务秘书,一线软件开发工程师,直接向CEO汇报的IT策略家,华人海外协会会长,软件工程外包总监,到2013年3月创业。有超过20多年的海内外软件和制造业从业经验,15多年Scrum敏捷经验。


Jim在Scrum敏捷高端产品开发,分布式跨国团队及离岸服务外包方面有多年实践经验。团队激励、变革管理、组织发展和敏捷领导力是他的关注点。选择上Jim老师课程的学员大多数是工作10年以上的,也在寻求未来的职业规划,引导个人成为优秀的ScrumMaster及敏捷教练成为Jim的愿景。


4. 多年敏捷实战经验


2006年实践敏捷,2009年成功领导超过150人的大规模敏捷软件外包,采用Scrum交付,亲自打造的Endeca高效敏捷的中国研发团队于2012年被甲骨文并购。帮助许多大型企业导入敏捷和培训Scrum,服务的客户涉及工业电气,汽车和电子,制造业,制药,银行和保险,零售,能源,通信,咨询业,互联网等等。除教学之外,Jim辅导和咨询创业公司,霍尼,西门子,德力西等硬件电气企业。硬件敏捷也是Jim的专注点。


5. 模块化教学方式


CSM采用“模块化分时段”单元教学,每个模块按Scrum联盟教学大纲和学习目标LOs(Learning Objectives)设计为3.5小时作为一个时段(session)和教学单元,共四个时段,彻底改变了传统的两个整天的填鸭式“push”线下教学。


有脑科学研究资料揭示: 成人学习者持续3.5小时已经达到极限,新模式教学,给学习者留有一些时间和空间去消化吸收,反思回顾(Reflection),讲师布置一些小作业,让学员课后去练习,加固对知识点的学习,同时学员有时间思考并提出问题,在线白板上把问题提前可视化,讲师在下一个时段提前准备解答;线下的体验互动式练习“搬上”了线上,学员全程借助高质量的工具互动,凸显线上培训的效果,课后安排认证考试。


CSM课程内容丰富,用户故事的演练和相对估算的讨论也在课程范围。Jim可中英文授课。


6. 颇受欢迎的敏捷价值游戏


PO沙盘演练,贴近企业的SM实战案例分析和分享。Jim的课堂不是照本宣科,有启发性和挑战性,互动性很强,节奏快,内容丰富。每一个学习点都要检查和验收学员是否真正掌握。


Jim设计的多团队Scrum产品交付乐高模拟游戏工作坊,寓教于乐。异地团队的需求开发人员画图练习,叠纸飞机的Scrum模拟游戏,令人回味,发人深思。小组讨论,短视频播放,结对讨论,小组回顾和反思,甲乙方辩论,培训形式灵活多样。


7. 亲历践行Scrum的价值观。


引用学员的原话“行走的敏捷价值观”。Jim不是段子高手,也不靠拼颜值;而是在教学经验和技巧,Scrum知识解读,个人敏捷实践阅历积累,Scrum独到的个人见解,几个方面下功夫。他的授课带有自然流露的幽默感,使学习变得有趣,课堂氛围活跃。教学过程中,Jim作为讲师,首先自己深信Scrum的理念,成为践行Scrum的role model。比如说:


· Focus 专注 持续观察课堂上所有学员行为方式,对教学内容和问题的实时专注,包括学员的感受(feeling)。
· Commitment 承诺 承诺或兑现所答应的每一个follow-up,承诺不会讲错内容误导学员,承诺授课内容迭代更新。
· Openness 开放 开放透明诚实,毫不保留分享自己的见解和实践经验,包容不同甚至相反的意见。
· Respect 尊重 尊重和聆听每个学员的问题和诉求,带有同理心和拥有足够的耐心。
· Courage 勇气 有勇气承认不知道的领域或回答不了的问题。敢于分享不同的观点,教授正确的Scrum,不做“和事佬”,对Scrum相悖的行为不妥协让步。

不停地基于学员的反馈,对下一步教学内容和练习,做实时的检视和调整,课前调研、课后回访、即时解答学员和客户的疑问。辅导学员保证通过认证考试。培训不是机械运动,因为面临人群的不同,现场互动不一样,每次培训就是不同场次的演出,也会加有“即兴表演”(Improv)的成份。


8. 对Scrum独到的见解和观点。


Jim通过大量的教学实践,现场咨询客户,与学员的交流碰撞;特别是公开课上的讨论甚至争论,课下自己的独立思考和读书,结合捷行内部Scrum管理实践。从2018年起,对学员经常碰到的问题,Jim开始把一个个话题写成短文。


这些文章经过了实践,讨论,思考这样的咀嚼过程。2022年把这些文章归类,形成一本书《Scrum实践精萃》出版,分享给更多的敏捷社区。Jim是Ken和 Jeff《30天敏捷软件开发》一书的中文译者。